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Pregunta de: Mirko Gatti | Última actualización: 4 de abril de 2022
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La estructura de las revoluciones científicas (1962) es un famoso ensayo sobre la filosofía de la ciencia de Thomas Samuel Kuhn. … La enorme influencia de esta obra se debe, entre otras cosas, a la introducción del término «paradigma» en la jerga científico-filosófica.
Introducción. Los historiadores describen el surgimiento de la ciencia moderna durante el período moderno temprano, refiriéndose a ella como la Revolución Científica, cuando los desarrollos en matemáticas, física, astronomía, biología (incluida la anatomía humana) y química transformaron la visión de la naturaleza de la sociedad.
Según Kuhn, estamos en presencia de una revolución científica cuando los científicos encuentran anomalías que no pueden ser explicadas por los paradigmas universalmente aceptados, dentro de los cuales se ha desarrollado el progreso científico.
El paradigma, que es un conjunto de principios, procedimientos metodológicos y concepciones culturales universalmente reconocidos, que se refiere al trabajo de la «comunidad científica» de una época determinada. …
La ciencia está en constante evolución, al igual que la sociedad a la que pertenece. En consecuencia, la relación entre ellos también se transforma. Un cambio que se refleja a su vez en la manera de contar y explicar la ciencia.
La ciencia moderna se desarrolló de manera particular a partir de la revolución científica del siglo XVI con la acumulación de conocimientos en los más variados campos del saber.
El nacimiento de la ciencia moderna se identifica en la revolución científica, cuyo rango cronológico se sitúa entre el descubrimiento de Copérnico (1543) y el de Newton (1687).
En la filosofía de la ciencia, un paradigma es la matriz disciplinaria de una comunidad científica. En esta matriz cristaliza una visión global (y globalmente compartida) del mundo, y más concretamente, del mundo en el que opera y del mundo sobre el que investiga la comunidad de científicos de una determinada disciplina.
Paradigmas en las ciencias sociales. Kuhn designa una perspectiva teórica: compartida y reconocida por la comunidad de científicos de una determinada disciplina. en base a las adquisiciones previas de la propia disciplina.
– 1. [ciò che costituisce un termine generale di riferimento, che ha valore esemplare: p. di virtù; p. morale] ≈ ejemplo, ejemplar, exemplum, modelo, modelo.
El método científico es la forma típica en que la ciencia procede para alcanzar un conocimiento objetivo, fiable, verificable y compartible de la realidad: consiste, por un lado, en la recogida de datos empíricos bajo la guía de las hipótesis y teorías a contrastar. ; por otro lado, en el análisis riguroso, lógico…
Kuhn [ es – es ] ¿Sabes cómo se pronuncia Kuhn?
epistemología Investigación crítica de la estructura lógica y metodológica de las ciencias. El término, acuñado por el filósofo escocés JF Ferrier, designa aquella parte de la gnoseología que estudia los fundamentos, la validez, los límites del conocimiento científico (episteme).
La Revolución Científica supuso una transformación radical de la concepción del universo físico, el desarrollo de nuevos métodos de investigación y un replanteamiento de los fines del conocimiento científico. Sus principales características fueron: Una nueva concepción de la ciencia.
Por otro lado, no hay duda de que Ibn al-Haytham llegó antes que ellos. Habiendo puesto el énfasis en la importancia de los datos experimentales y en la reproducibilidad de los resultados, de hecho podríamos considerarlo como “el primer verdadero científico del mundo”.
El método galileano es una síntesis rigurosa del razonamiento matemático (de ahí el nombre de «Nueva Ciencia» porque por primera vez las matemáticas se convierten en una herramienta para interpretar la realidad natural) y la experimentación concreta.
Un paradigma es el conjunto de formas de una palabra (técnicamente, un lexema). Ejemplos de paradigma son las formas que toma un verbo en la conjugación, un pronombre, un adjetivo y un sustantivo en la declinación. … Todas las palabras que pertenecen a una determinada parte del discurso tienen paradigmas con la misma estructura.
Los paradigmas educativos son grandes modelos teóricos de la educación, basados en que la educación es una ciencia que se fundamenta en la teoría y su práctica. … Esto conduce al establecimiento de relaciones entre las corrientes de conocimiento y los paradigmas científicos.
Los sociólogos que se adhieren al paradigma de la acción creen que para entender la sociedad se debe partir de los individuos como también pensaba Weber, mientras que los sociólogos que se adhieren al paradigma de la estructura creen que es la sociedad la que “obliga a los individuos a comportarse de cierta manera como él también lo hace”. pensamiento …
Características del paradigma
Con el paradigma el científico adquiere simultáneamente teorías, métodos y criterios. Es algo más amplio que una teoría, es una visión del mundo, una ventana mental, una rejilla de lectura que precede a la elaboración teórica.
En sociología esto condujo a la creación de cuatro paradigmas distintos, sobre la base de los cuales se clasificaron todas las teorías y modelos sociales posteriores. Hay cuatro paradigmas, y son el paradigma de orden, conflicto, estructura y acción.
En informática, un paradigma de programación es un estilo fundamental de programación, es decir, un conjunto de herramientas conceptuales proporcionadas por un lenguaje de programación para escribir el código fuente de un programa, definiendo así la forma en que el programador concibe y percibe el programa. ..
Siglo XVII: el nacimiento de la ciencia moderna
Con su obra Novum Organum scientiarum, publicada en 1620, Bacon establece las reglas de la investigación científica, en cuya base sitúa la observación y la experimentación, con miras a liberar al hombre de todo prejuicio, haciéndolo verdaderamente dueño de las fuerzas de la naturaleza.
Pero, ¿por qué la ciencia moderna solo surgió en la era moderna? El retraso fue causado por las fuerzas hostiles, es decir, la Iglesia y la cultura oficial. … El fin de la ciencia es el conocimiento objetivo del mundo y de sus leyes.
Galileo Galilei (Pisa, 15 de febrero de 1564 – Arcetri, 8 de enero de 1642) fue un físico, astrónomo, filósofo, matemático y académico italiano, considerado el padre de la ciencia moderna.